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少数民族之乡——云南
作者:陈赛飞 来源:网络收集 时间:2009-8-7 6:54:12
教学目标:
1、知道云南生活着我国绝大多数民族,是我国多民族的缩影。知道“云南民族村”的情况。
2、知道傣族住竹楼,苗族住吊脚楼,它们和傣族的白塔、白族的崇圣寺三塔都是反映民族特色的建筑。
3、了解傣族的泼水节和彝族的火把节。懂得民族节日与民族文化有关,能把民族节日的行为与普通玩耍区分开。
教学准备:
1、课件。
2、学生课前搜集资料。
教学过程:
课前谈话:
同学们,知道刚才这首优美的曲子叫什么名字吗?它就叫《有一个美丽的地方》,是的,这个地方很美丽,却又很奇怪,人称“十八怪”,让我们一起去看看其中的几怪吧!(出示课件)
读一读,思考,交流:你能从这些文字中知道这个美丽的地方有什么特点。也可以根据文字猜一猜。
这个美丽又神奇的地方就是“云南”,今天就让我们一起走进云南、去了解云南、感受云南。(板书:云南)
一、初识云南
1、认识地理位置
这是咱们中国的地图,有谁知道云南在哪里?请一个同学上台来找一找。(出示中国地图)
2、了解名字由来
是的,云南在我国的西南部,地处云岭之南,因此它的名字就叫“云南”。简称:滇。(点击出示)
3、欣赏云南美景
A、(出示云南地图)云南有个美丽的地方就叫滇池,接下去就让我们从滇池出发去欣赏云南这片神奇美丽的土地。(配乐图片欣赏)
B、交流感受:同学们,走进云南,你的感受怎样?
4、了解云南特有的乐器
A、云南不仅风光美,那里的音乐也很美。刚才我们欣赏美景时的音乐就是用云南特有的乐器吹奏的,知道是什么吗?(葫芦丝)(看似毫不起眼的葫芦丝却有一个雅称,被称为东方萨克斯。)
B、交流:今天我们班的葫芦丝能手王悦就带来了她的葫芦丝,我们请她为大家表演一个怎么样?
C、大家觉得葫芦丝声音怎样?清脆悦耳,这可是云南少数民族特有的乐器。
5、补充课题
A、刚刚说到少数民族,你知道中国有几个少数民族?(55个)
B、猜:美丽的云南有几个少数民族?(51个)
所以,云南被称为——(生说)“少数民族之乡”(出示:少数民族之乡——云南)
6、了解云南少数民族之多
A、那么你知道,云南有哪些少数民族吗?
B、看图交流:在云南,人口在5000人以上的少数民族就有25个。
(出示图片)这些少数民族的名字你没看到过或没听说过的有吗?
C、所以,云南有一句俗话叫“一山不同族”,意思是一座山上有不同的民族,真不愧为——少数民族之乡。
过渡:云南有那么多的民族,世界各地的游客都想去感受云南那浓浓的民族风情,可是,要是真的一
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