少数民族之乡——云南

作者：陈赛飞　来源：网络收集　时间：2009-8-7 6:54:12

教学目标：
1、知道云南生活着我国绝大多数民族，是我国多民族的缩影。知道“云南民族村”的情况。
2、知道傣族住竹楼，苗族住吊脚楼，它们和傣族的白塔、白族的崇圣寺三塔都是反映民族特色的建筑。
3、了解傣族的泼水节和彝族的火把节。懂得民族节日与民族文化有关，能把民族节日的行为与普通玩耍区分开。
教学准备：
1、课件。
2、学生课前搜集资料。
教学过程：
课前谈话：
同学们，知道刚才这首优美的曲子叫什么名字吗？它就叫《有一个美丽的地方》，是的，这个地方很美丽，却又很奇怪，人称“十八怪”，让我们一起去看看其中的几怪吧！（出示课件）
读一读，思考，交流：你能从这些文字中知道这个美丽的地方有什么特点。也可以根据文字猜一猜。
这个美丽又神奇的地方就是“云南”，今天就让我们一起走进云南、去了解云南、感受云南。（板书：云南）
一、初识云南
1、认识地理位置
这是咱们中国的地图，有谁知道云南在哪里？请一个同学上台来找一找。（出示中国地图）
2、了解名字由来
是的，云南在我国的西南部，地处云岭之南，因此它的名字就叫“云南”。简称：滇。（点击出示）
3、欣赏云南美景
A、（出示云南地图）云南有个美丽的地方就叫滇池，接下去就让我们从滇池出发去欣赏云南这片神奇美丽的土地。（配乐图片欣赏）
B、交流感受：同学们，走进云南，你的感受怎样？
4、了解云南特有的乐器
A、云南不仅风光美，那里的音乐也很美。刚才我们欣赏美景时的音乐就是用云南特有的乐器吹奏的，知道是什么吗？（葫芦丝）（看似毫不起眼的葫芦丝却有一个雅称，被称为东方萨克斯。）
B、交流：今天我们班的葫芦丝能手王悦就带来了她的葫芦丝，我们请她为大家表演一个怎么样？
Ｃ、大家觉得葫芦丝声音怎样？清脆悦耳，这可是云南少数民族特有的乐器。
5、补充课题
Ａ、刚刚说到少数民族，你知道中国有几个少数民族？（55个）
Ｂ、猜：美丽的云南有几个少数民族？（51个）
所以，云南被称为——（生说）“少数民族之乡”（出示：少数民族之乡——云南）
6、了解云南少数民族之多
Ａ、那么你知道，云南有哪些少数民族吗？
Ｂ、看图交流：在云南，人口在5000人以上的少数民族就有25个。
（出示图片）这些少数民族的名字你没看到过或没听说过的有吗？
Ｃ、所以，云南有一句俗话叫“一山不同族”，意思是一座山上有不同的民族，真不愧为——少数民族之乡。
过渡：云南有那么多的民族，世界各地的游客都想去感受云南那浓浓的民族风情，可是，要是真的一

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